统编版高一语文上册第二单元句子的衔接排序复习 (统编版高一高考知识点专题训练)
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阅读:30  2019-10-08
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统编版高一语文上册第二单元句子的衔接排序复习
语文复习之句子的衔接与排序
【教学目标】
1、通过复习,让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。
2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。
3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。
【教学难点】
提高学生解答语句衔接与排序题的能力
【教学重点】
探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。
【考点分析】
语句的衔接与排序题,是语文考试的高频考点之一,它属于“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容,涵盖影响语言连贯的三大因素:保持话题统一,合理安排句序,语言的呼应和衔接。主要考查语言运用的连贯性,考查同学们的语感水平和思维能力。
【学情分析】
在各种练习与考试中,“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐,在语文试卷中频频亮相。面对这种题目,很多学生常常束手无策,望题兴叹,认为此类题目耗时太多分数难拿。
【题型分析】
1、衔接题
例:填入下列横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一项是
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲在厨房里,哭着不肯出门_______________。
A.但他父亲终于带走了他
B.但他父亲终于把他带走了
C.但他终于随着他父亲走了
D.但终于被他父亲带走了
2、排序题
例:下列句子排序,最恰当的一项是( )
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.④①⑤③② D.③①⑤②④
【答题技巧】
句子衔接与排序题是中、高考的常考题型,也是技巧性较强的一个知识点。下面把常见题型及解题规律作了归纳。
(一)衔接题
1、主语一致
例:填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是
公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时 。
A、在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获
B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款
2、句式一致,结构相似
例:从上下文连贯的角度看,填入横线处最恰当的一句是
在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A、所有河流不再受污染而轻波荡漾 B、所有受污染的河流重新轻波荡漾
3、氛围一致
例:选出与下句衔接恰当的一项
巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南源,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
A、天气阴沉,满天是厚厚的,低低的、灰色的浊云。
B、在夕阳的辉映下,满天彩云飘动。
C、夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂流。
D、北风呼呼地叫着,枯草落叶满天飞扬,树枝都成光胳膊了。
解析:A原文由上而下写秦岭,南源和渭河平原的自然景色,情境是阴沉凄清的。从意境和描述层次两个方面考虑都应该选择A句。B句的“满天彩云”,景和情均与原文明显不协调。C句的“渐渐隐没”与原文的“没有消灭在浊雾里”相矛盾。D句所描绘的北风、枯草、树皮也与原文不协调。


浏览完整试题4、音节和谐(节奏和押韵)
例:与上下文语意连贯、音节和谐的一项是
远眺群山环抱, ;近看小河流水,茶园藏绿,松竹并茂。
A、白云缭绕,层林叠翠 B、层林叠翠,白云缭绕
5、内容
(1)注意上下句表达的内容是否相似或相对
例: 将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是 。
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以是直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以是 。
A、 素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳
C、悄声无息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
解析:仔细揣摩例句,可知命题者的意图是要考生将四句话按一定的规则填入原文,使得上下句构成类比关系。“婉转的和风细雨”显然对“走了火的雷霆霹雳”,“寥寥的片言只语”对“不停的絮絮叨叨”,“相知的友人”对“素不相识的陌生人”,“面对面的激烈争辩”对“悄声无息的一个暗示的眼神”。抓住这一关联点,我们就不难作出判断,正确的顺序应是BDAC。
(2)要注意上下文的内容是否符合事理
例:下列句子空白处,填入最恰当的一项是
淄博要建成与经济相适应的文化大市,就要拥有 ,有较强的文化综合实力。
A. 先进的文化设施、先进的文化产业、一流的文化精品和丰富多彩的群众文化生活
B. 一流的文化精品、先进的文化设施、丰富多彩的群众文化生活和发达的文化产业
C. 发达的文化产业、一流的文化精品、丰富多彩的群众文化生活和先进的文化设施
D. 发达的文化产业、丰富多彩的群众文化生活、一流的文化精品和先进的文化设施
解析:这道题可以从事理逻辑方面考虑,四个选项的四个句子,都紧扣题干中的“文化大市”而言,只是句序先后有别,应由“先进的文化措施”推动“文化产业”的发展,而“发达的文化产业”必定会促进更多的“一流的文化精品”的产生,进而丰富“群众文化生活”,所以A项最恰当。
(3)要注意内容的前后照应,考虑语脉是否相承
例:将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是
爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰籍;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一缕冬日的阳光
A. ④①②③ B. ③②①④ C. ④③②① D. ④②①③
解析:选文是一组以“爱心”为本体的比喻句,首先我们要抓住“温暖”一词,什么使人感到温暖,经过筛选,我们不难发现,句④“一缕冬日的阳光”最恰当;再次,抓住“希望”一词,什么使人重新看到希望,显然是句②“沙漠中的一泓清泉”;而句①“一首飘荡在夜空里的歌谣”;句③“一场洒落在久旱的土地上的甘霖”则分别和“心灵的慰籍”“情感的滋润”在内容上一一对应,故排列序号为④②①③,即D项 。
6、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句或得出结论
经常有这样一种类型,语境是几个例子,空出了首句让你选择。
例: 明代地理学家徐霞客,留下了散文名作《徐霞客游记》;发明炸药的诺贝尔,出版过诗作和小说;著名的数学家华罗庚、苏步青,常从数学王国到文学王国来换换脑筋。
A、说起科学,还应当想到它的一门嫡系——文学
B、卓越的科学家,往往有较高的文学造诣
C、文学作品不但具有文学价值,还有宝贵的科学价值
D、科学上的许多问题往往要借助想象力丰富的文学来解决,那些流芳千古的科学家,都著有具备文学性的不朽篇章。
解析:此题实际上是要求选择一句能概括段落内容的中心句。语段中列举的科学家的共同点是具有文学才华,其着眼点是一些科学家文学水平高,而并非都是文学家或有传世之作,所以根据材料提炼中心之后,只有B句能准确概括本段内容。
例:与下面句子衔接最恰当的一项是
克林顿当选为美国总统,成为举世瞩目的风云人物。当谈及自己的成长经历时,总统先生不无感慨地表示:这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。由此可见 。
A、从小立大志,定能从此走向辉煌。
B、学生时代的生活经历,对人的影响实在重要。
【强化练习】
1、小明爬到床底下,偷偷躲了起来, 从床底下拽了出来,送到幼儿园去了
A、妈妈找了好久,最后才发现了他 B、但是后来还是让妈妈给找到了
C、使妈妈找了好久,终于把他找到了 D、但妈妈毕竟发现了他
2、他是班上的清洁委员,很爱护环境卫生。放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里, ,班会上,他受到了班主任的表扬。
A、班主任发现了他 B、班主任发现了自己
C、自己被班主任发现了 D、这被班主任发现了
解析:例句陈述的对象是“他”,横线处所填的句子的主语也应是“他”才连贯。A、B选项的陈述对象都是“班主任”,显然不符合要求,C选项的陈述对象由原来的第三人称“他”变成了“自己”也不符合要求,只有D项保持了陈述角度的一致,“这”指代的是“放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进了垃圾筒里”,陈述对象依然是“他”,故答案应为D项。
3、我快乐,是因为我喜欢幻想,所有的石头上都开满了花朵,__________________________,幻想已如此丰茂,我还有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A、荒芜处都长满了无数的植物 B、无数的植物都长满在荒芜处
C、植物都长满在所有的荒芜处 D、所有的荒芜处都长满了植物
4、从句式搭配的角度看,最恰当的一项是( )
在我迷惘的时候,你呼唤我:是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我: ;在我怯懦的时候,你呼唤我:是山的儿女就应勇敢如山。
A.、是山的儿女怎能居功自傲 B.、谦虚谨慎是山的儿女的品质
C.、是山的儿女就不能自满自足 D.、是山的儿女就应虚怀若谷
5、周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,_________________。


展开余下试题A、有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。
B、有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C、有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
D、有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
排比句的分句在结构上要一致,例句中是“色彩斑斓的金鱼”是偏正结构的短语,所以后面的句子中相对应的短语也要是这种结构。D对。
6、从上下文连贯的角度看,填入横线处最恰当的是( )
学习知识要一点一滴,善于积累。 ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、不显眼的细小的石子,却能铺出千里路
B、能铺出千里路的是不显眼的细小的石子
C、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路
D、千里路的铺成,是有了不显眼的细小的石子
7、根据句意,选择恰当的一项填在横线上。
 山河市拥有文化繁荣、交通便利、________等项有利条件,是十分理想的投资场所。
A、丰富资源、活跃市场 B、资源丰富、市场活跃
C、丰富资源、市场活跃 D、资源丰富、活跃市场
8、下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是
上联:商贸繁荣 两塔擎天光禹域
下联:________ 三山载福毓榕城
A、人杰地灵 B、四季如春
C、人文鼎盛 D、海西明珠
解析:此题属语言运用题,要填正确下联,首先要明确对联的特点:上下联字数相等,句式一致,意思相近。“商贸繁荣”为主谓结构,则符合要求的只有BC两顶,从意思上看,“商贸”指经济发展,“人文”指文化现象,“繁荣”“繁盛”都是形容词,都是形容发展状况的,所以C项最恰当。
9、自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果,就成了中国人民的迫切要求。____。
A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
B、翻译作品日渐其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展
C、翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展
解析:先看A、D项的两个指示代词“这”,“这”只能承前指代,“这”前头并没说作品的事,没了着落,排除A、D;B项关联词位置不对(关联词在主语前,前后分句主语不同;关联词在主语后,前后分句主语相同),B项前后分句说的是同一主语,应为“这些作品一方面……另一方面也”,排除B,选C。
10、正当黄河得意扬眉之时,突以数里之阔跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是___________ 。 
A、飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,如挂如帘    
B、溅珠落盘,成瀑成湫,飞沫起虹,如挂如帘 
11、下面语段空白处应填入的恰当句子是
在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔,深邃汪洋似的林海, ,横亘在眼前,那情调是多么粗犷。
A、莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛
B、每一棵树木都挺拔昂扬,一个劲地拼命向上长,闪烁着生命的光华
C、浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列
D、横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩柱的林干
解析:语段在内容上要符合人们认识事物的规律,即逻辑思维要合理,语段描写的是登上峰顶所见,看到的是辽阔、深邃的林海,这是面上的景,而不应是点上的景,所以不能细写某一棵树、某一种树或某一部分情状。故选A
12、为划线处选择恰当的句子,使上下文衔接。( )
________崖壁下有几处坟地.坟前立着的石碑许多已经破碎.字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。
A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗.被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B、没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
C、在夕阳的照射下.枯草和落叶闪着不定的光.崖壁像一道巨大的屏障.矗立在江对岸。
D、一行白帆闪着日月的羽翼,从下游上来:山门半掩,一道阳光射在对面的峭壁上。
解析:从题干中横线后的句子可以感知:此句描绘的是秋末初冬的景色,呈现出凄清、萧瑟、冷寂的意境。与此相反,A项的意境显得热烈灿烂,D项显得清新明快,情调相差甚远,故可一一排除。C项所绘之景虽与下文一致,但从事理角度分析,崖壁矗立在江对岸,如此之远,石碑上模糊的字迹是绝对看不见的,因此C项也应排除。
13、依次填入横线上的句子是
读书原为自己受用多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。________,必能养成深思熟虑的习惯, 以至于变化气质;________, 譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。_______,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面
解析:选②③⑤。第二条横线后面有“十里洋场”,可见对应“多”,选③因为对称,可见分号前应说“少”,选②,几个句子的话题都是“读书” ,所以选⑤。
14、在横线处填入语句,与上下文衔接最恰当的是
_______,要帮助他扬起前进的风帆;_______,要鼓励他点燃自信的火焰;_______,要用体贴去滋润他的心田;_______,要提醒他去准备迎接更大的困难。
①当朋友遇到困难时 ②当朋友取得成绩时
③当朋友失去信心时 ④当朋友感到苦恼时
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ①③④②
15、下列句子与上文最恰当的一项是
人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私, _______ 。
A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界
B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着
C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界
D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜
(二)排序题
1、抓中心
中心是理解语句的纲,中心句往往在句首(总领句、总括句)。在做题时找准中心句,就可定下文段首句,排序就迎刃而解。
例:下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵咏优游,以至于变化气质。
④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C、④②①⑤③ D.④②①③⑤
解析:这是一段议论性文字。主要意思是“读书要选得精,读得彻底”。④先提出论点“读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底”,这是中心句。接着第②、①句论述如何做到“选得精,读得彻底”,这是第二层意思。然后第⑤、③句讲明“选得精,读得彻底”的原因,这是第三层意思。“读书要选得精读得彻底—怎样选得精,读得彻底—为什么这样是选得精,读得彻底”是这段话的思路,按照这样的思路顺序来排列句子,答案应是C
2、抓思路
(1)记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序;
(2)议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为“提出问题——分析问题——解决问题”;


展开余下试题(3)说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的。
【时间顺序】
例:将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是
①再过两个月,燕子翩然归来
②北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹
③立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放
④不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期
⑤到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来
A. ③①④⑤② B. ②③①④⑤
C.③④①②⑤ D.②①③⑤④
【空间顺序】
例:为下列句子排序,最恰当的一项是
①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
A、②③④① B、①④②③ C、②④③① D、①④③②
【逻辑顺序】
例:为下列句子排序,最恰当的一项是
①在雨林区,砍伐树木,兴建牧场的做法也很普遍。
②人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所有的表土。
③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场,去寻找新的牧场。
④据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。
⑤然而这种做法效率极低。
A、②③①⑤④ B、②③④①⑤ C、①⑤④②③ D、①⑤②③④
3、抓标志
(1)关联词语的呼应:或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果…关联词后一部分不能作文段句首。
(2)暗示性词语的使用:如“换句话说”,表示等同关系,位置在后;“同时”表示并列关系,位置在后;“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反相对关系,中间不可插入别的语句;“首先”“其次”“再次”,表示主次轻重的顺序,不可倒置;“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”,表示时间的先后;“总之”“综上所述”“由此可见”表示要提出结论;“诸如此类”表示综合;“所谓”表示有所解释;“例如”表示举例……
(3)有指代意义的词语:有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面,指示代词开头句一般不能作文段首句。
(4)标点符号:“?”,遵循先问后答,问句一般居于文段之首。
(5)重复的词语和短语。
例:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的, ,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹜
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的
A. ②④①③ B.①③②④ C.②④③① D.①②④③
解析:因为前一句有关联词“不是”,所以下面的句子应该含有与之对应的关联词语“而是”,以表示语后句子间的转折关系,故②句应填入第一空,据此可以排除B、D两项。接下来要考虑的是①③两句的先后问题,可以分别填入比较,很明显,“也就是说”一句起到了过渡作用,所以①句应紧跟②④句之后,且第③句中的代词“它”具有指代性,即指代第①句中的“北国的春天”,故第③句只能在第①句之后,答案应为”A”
【答题步骤】
通读——试排——连读——微调。
【答题方法】
选择题宜用排除法,排除法就是通过排除(否定)错误选项而求得正确答案的一种解题方法,此法适用于解答选择题,因为排除往往比“肯定”要容易些,所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。
例:将下列6个句子重新排列组合。
①培养了真正的大师。
②但在今天难以想象的艰苦办学环境中
③要说艰难困苦
④原因就在西南联大恪守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神。
⑤西南联大大概是空前绝后的。
⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才排列组合最连贯的是()。
A. ⑥③④①②⑤ B.③①⑥②④⑤ C.⑤③⑥④①② D.③⑤②⑥①④
解析:这段文字主要介绍了西南联大在艰苦的办学条件下,培养出了许多优秀的人才以及其原因。沿着这个思路走可以确定首句应提到艰苦的办学条件,锁定②③。②句有“但是”两字,显然放首句不合适,所以首句应该是③,可排除AC两项。接着“艰难困苦,,和①显然不搭,因此B选项也有误。选项D符合逻辑顺序,故选D
【强化练习】
1、填入横线上句子顺序排列恰当的一项
天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云 。
①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄
②然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点
A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.④②④③
2、给下列句子排列顺序最恰当的一项是
①他穿着很旧的布马褂,破皮鞋,显得很寒酸
②现在是躲在乡下,教着几个学生糊口
③回到故乡之后,又受着轻蔑排斥、窘迫,几乎无地自容。
④但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城了。
⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有学费,不能再留学,便回来了
A.③⑤①②④ B.①②⑤④③ C.⑤②①④③ D.①⑤③②④
解析:文中只有句①和⑤出现了代词,而其他几个句子都省略的了主语。因此,这两个句子肯定是比较靠前的。比较一下句①是引入一个人,介绍他的外貌,接下来才可能出现他谈自己的经历,肯定句①应该是放在段落首句的。这样,通过代词,就能很快找出首句来。那么我们就可以排除A选项和C选项。接下来只要对比一下二者的不同之处, 把不同的地方分别连起来读一读,就能从中选出正确选项了。很明显,句⑤后面接句③比接句④要封符合逻辑,故选D。
3、填入横线上的句子,顺序最恰当的一组是()
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_____________;___________;___________;___________。___________。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑着全器重量
②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀附一条立体飞龙
④方壶通体满饰龙凤花纹,凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤
A.⑤②③①④ B.④⑤③②① C.⑤③①②
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